Sprache ist im MINT-Unterricht zentral für die kognitive Entwicklung und die fachliche Kommunikation. Sie unterstützt das Verstehen von Konzepten und den Aufbau kritischen Denkens. Kommunikation fördert zudem die Argumentationsfähigkeit und den gesellschaftlichen Diskurs.

Die Forschungsprojekte zielen darauf ab, im Fachunterricht sprachliche und fachliche Kompetenzen integriert zu fördern und dabei gezielt sprachliche Unterstützungsmaßnahmen einzusetzen. Genutzt wird als Ressource z.B. Mehrsprachigkeit, um Schüler*innen zu unterstützen und ihr fachliches Verständnis zu vertiefen.