zum Inhalt springen

Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätDepartment Didaktiken der Mathematik und der Naturwissenschaften

Digitalität

 

In der modernen Bildungslandschaft ist die Integration digitaler Technologien essenziell. Projekte und Forschung des Departments zeigen, wie wesentliche Impulse für die Bildungstransformation in den MINT-Fächern gesetzt werden können. Digitalität ist dabei sowohl Lerninhalt als auch Werkzeug für innovative Lehr- und Lernszenarien.

KI-basierte Technologien, digitale Spiele, Web-Anwendungen, Erklärvideos und Simulationen schaffen immersive Lehr- und Lernmöglichkeiten, um komplexe mathematische und naturwissenschaftliche Inhalte und Methode zugänglicher zu machen. Besondere Beachtung finden Frühförderung, Inklusion und sonderpädagogische Aspekte.

Digitalität ermöglicht auf noch nie gekannte oder erreichbare Weise, gezielt auf individuelle Bedarfe einzugehen.

Die Wirksamkeit neuer Lehr- und Lernmethoden wird durch Labor- und Feldstudien untersucht. Kollaborative Lehr- und Lerngemeinschaften werden unter Einsatz von geeigneten digitalen Mitteln über die Universität zu Köln hinaus weiter ausgebaut, um den Austausch und den Zugang zu Ressourcen weiter zu stärken.

Die laufenden Projekte des Departments sind unten aufgelistet.

KI-basierte Technologien zur Unterstützung von Lehr-Lernprozessen

KI-basierte Technologien zur Unterstützung von Lehr-Lernprozessen

__________________________________ In dieser Forschungslinie werden Lehr-Lernszenarien entwickelt, in welchen Lernprozesse durch KI-basierte Technologien (wie generative KI (z.B. KI-Chatbots) und KI-basierte Intelligente Tutorielle Systeme) unterstützt werden. Die Wirksamkeit wird anschließend in Labor- und Feldstudien empirisch evaluiert und Gelingensbedingungen für einen Praxiseinsatz identifiziert. __________________________________ Leiter: Prof. S. Becker-Genschow
Gemeinsam Lehrpersonen bilden – Digitalität mit Informatik nachhaltig gestalten (GeLb-DIng)

Gemeinsam Lehrpersonen bilden – Digitalität mit Informatik nachhaltig gestalten (GeLb-DIng)

__________________________________ Das von der Stiftung für Innovation und Hochschullehre geförderte Projekt hat das Ziel, mit Unterstützung digitaler Werkzeuge Teile der fachdidaktischen Lehramtsausbildung durchzuführen. Es werden unterschiedliche neue Ansätze und Methoden der Unterrichtsgestaltung zum Thema Informatik konzipiert wie auch erprobt. __________________________________ Leiterin: Prof. I. Schwank
Digitale Spiele im Unterricht

Digitale Spiele im Unterricht

__________________________________ Im Rahmen des von der Europäischen Kommission geförderten Projekts „Escape Climate Change Initiative“ (ECCI) wird ein innovativer, spielbasierter Lernansatz in Form von Escape-Game-Spielen entwickelt, um dessen Relevanz und Effizienz zur Erreichung pädagogischer Ziele nachzuweisen. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch diese Erfahrung neues Wissen bezüglich Lösungen für klimawandelbezogene Probleme in europäischen Städten erwerben, diese diskutieren und eigene Meinungen begründen lernen. __________________________________ Leiterin: Prof. A. Budke
ELKE digital

ELKE digital

__________________________________ ELKE digital richtet sich an Schüler:innen der Sekundarstufe und bietet hybrider und digitaler Schülerlabortage. __________________________________ Leiterin: Prof. K. Groß
Kölner Informatische Bildung (KInBi)

Kölner Informatische Bildung (KInBi)

__________________________________ Die von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderte Workshopreihe hat die Vermittlung grundlegender Funktionsweisen digitaler Systeme und algorithmischen Denkens zum Ziel. __________________________________ Leitung: Prof. I. Schwank und Prof. Dr. C. Büscher
Kinder-Science-Lab

Kinder-Science-Lab

__________________________________ Ziel der Veranstaltungen ist es, Kinder im Grundschulalter altersgemäß an die faszinierende und spannende Welt der Naturwissenschaften und der Technik heranzuführen. __________________________________ Leiterin: Prof. D. Schmeinck
MINT-Kinderzimmer

MINT-Kinderzimmer

__________________________________ In einer Verbindung von mathematischen, informatischen, naturwissenschaftlichen und technischen Ideen erwerben Schüler*innen und Student*innen Kenntnisse, die helfen, sich in einer hoch technologisierten Welt mit zunehmender Digitalisierung zurecht zu finden. Wichtige Schwerpunkte sind Grundlagenbereiche in Mathematik und Informatik. __________________________________ Leiterin: Prof. I. Schwank
weitere anzeigen